中学1年生「わたしの好きな言葉」レタリングの作品です。
こんなに夢中になって取り組むとは夢にも思いませんでした。
版画が早く終わった生徒に時間繋ぎくらいに思いながらやらせた課題が大いに盛り上がりました。
選ぶ漢字からして面白い。
「金鳥」「恐山」「爪痕」などなど・・・
漢字が 造語が 生徒そのものなのが大変興味深かったです。
「理由あって昨日でこの授業はおわりです！」
って1年生に伝えたときのあのがっかりした表情。
そんなに楽しみにしてたんだ・・・って感動をおぼえました。
そのせいか 全員集中力がマックスになり
最高傑作が続々と生まれました。
「みんな違ってみんな美しいレタリング」
愛すべき1年生のおかげで最高な授業になりました。
